Очередной раз, пролистывая сайт Росперсонала, я наткнулась на новую программу по иммиграции в региональную южную Австралию. Программа привлекала тем, что в ней было понижено требование к английскому языку. Было принято решение снова сдать экзамен IELTS. Дело было 25 июля, до экзамена оставалось 2 дня. Я благополучно подала заявку на сдачу экзамена и получила подтверждение о возможности сдачи экзамена 27 июля. И так, оставалось около 2 дней на подготовку с повторением и я прошлась по основным темам, повторила слова, которые я считаю более подходят под каждой возможный топик, сделала несколько тестов по Listening, написала тройку эссе и писем, потренировалась по Speaking, используя youtube. К сожалению, именно 27 июля поднялась температура выше 38, закон подлости, наверное. Но экзамен есть экзамен, нужно сдавать и я отправилась на сдачу. Примерно полдевятого я была уже на месте, экзамен проходил в Санкт-петербурге на улице Чапыгина 6 в 9:30 началась регистрация, народу было в принципе не так много, около 50 человек, обстановка была ровная и спокойная. Нервных товарищей, создающих нервозную обстановку не было. Началась регистрация, мы сдали все вещи, можно было ставить только бутылку с водой и то без этикетки. Сверили данные паспортов и стали рассаживать по указанным местам. В 10 ровно начался экзамен, его письменная часть.
Часть Listening была в принципе достаточно комфортная, звук был объёмный, слышно было хорошо. Однако сама часть была достаточно сложной. В первой части как обычно было написание имен, фамилий, адресов, номера телефона. Следующая часть - это был разговор двух студентов, они обсуждали тему доклада, что нужно туда включить, что не нужно включить и так далее. Третья часть состояла из описание карты, 4 часть была на тему сельского хозяйства, читалась научная статья на тему применения бамбука в прошлом и в настоящее время, в принципе, это часть было наиболее легкой потому что там не было заумных и незнакомых слов, читалась одним человеком, она далась легче всех. Всего на часть Listening было отведено 40 минут (30 – само чтение текстов, 10 – перенос ответов на бланк).
Далее следовала часть Reading, на нее давался ровно час. Было 5 текстов, первые три текста были достаточно легкими, первый текст был про собак, какие документы нужны и в каком порядке их нужно подавать для участия в выставке, нужно было сопоставить заголовки и абзацы, 2 текст был об оплате коммунальных платежей, нужно было вставить слова в текст. Третий текст был на тему как устраивать забастовки и митинги, в ней нужно было выбрать правильный ответ из нескольких представленных, 4 часть была про особенности проживания в кампусе, нужно было также вставить слова в текст. Последняя статья была достаточно сложной, текст был на тему супер быстрых самолетов во времена Холодной войны и соперничество между великими державами, текст был достаточно объемный, но основную сложность представляли вопросы типа True False Not Given, так как ответы были достаточно. Дополнительного времени на перенос ответов не было, однако, товарищ, который со мной сидел, почему-то об этом забыл и у него был проставлен в бланк ответов лишь один ответ.
Далее сразу же началась часть Writing (General). В ней было письмо к товарищу, который занимается распределением жилья для студентов в кампусе университета, письмо было от имени обеспеченному студента, который располагает комфортабельными жильём и желает пригласить себе студентов на время обучения. В тексте письма должно было быть отражено что представляют собой апартаменты данного студента, каких студентов он хочет видеть у себя и соответственно такой платёж должны вносить эти студенты. Вторая часть состояла из эссе-рассуждения на тему того, что современный научно- технический прогресс не стоит на месте и человек уже может прожить на данный момент около 100 лет, а в будущем и до 200 лет. Одни люди считают, что это хорошо, другие плохо. Нужно было обсудить две точки зрения и соответственно аргументировать свою точку зрения. В этой части в я попыталась сравнить, что будет, если позволить человеку жить более 100 лет, какой урон это принесёт окружающей среде, как это приведет к перенаселению планеты. Далее я попыталась рассмотреть этот вопрос с другой стороны, акцентировав внимание на том, что пожилые люди обладают достаточно большим опытом и соответственно чем человек старше, тем большим количеством знаний он обладает и соответственно тем большую пользу он может привнести. Также подчеркнула, что государство должно контролировать при этом рождаемость и принимать законы для сохранения окружающей среды. Собственно письменная часть экзамена на этом закончилась, до устной части она проходила в другой аудитории мне оставалось четыре с половиной часа. Где-то в 17:00 я подошла к аудитории, там нас начали фотографировать и сверять документы, далее около минут 20 мы ждали пока нас позовут к экзаменаторам. В районе 17:30 к нам подошла девушка и проводила нас в разные аудитории, каждого к своему экзаменатору.
Speaking часть состояла из трёх частей, на первой части меня спросили где вы живёте в квартире или в частном доме, что там больше всего нравится, какая комната лучше всего и что вы любите делать дома. Вторая часть была связана с интернетом, у меня была 1 минута чтобы подготовить рассказ как однажды интернет помог мне решить мою проблему, что это была за проблема, как это отразилось на моей работе и как я при этом себя чувствовала. Использую, свой айтишный опыт удалось насочинять рассказ как раз минуты на полторы-две. Третья часть плавно вытекала из второй, опять были заданы вопросы про интернет, обсужден вред его и польза, влияние на детей и способы ограничения доступа для их же безопасности. Обсудив вышеизложенные вопросы c экзаменатором мы любезно распрощались и я отправилась домой ждать результаты. Результаты были готовы в 00:01 в ночь на 9 августа (пришла смс с результатами). Не скажу что была впечатлена результатом, по всем модулям были 6, но в принципе этого мне достаточно.
Всем спасибо за внимание.
