ibelok

Спрс растёт на квалифицированых раотрников, а не просто рабочих. Тут скорее двойной ход, приедь, поучись как иммигрант (60 тыс. в економику влей), поработай как иммигрант года 2 (думаю задёшево прийдётся корячиться в регионе), а потом посмотрим что ты за птица. Лет за 5 может дадут ПР.

Видать просекли, что студент едет серьёзный, не только бабки везёт, но плюс не худший представитель 1/6 суши (+Китай+Индия...). Значит, для таких придумают раб.визу. Ну а зачем же хороших людей отпихивать, пусть пашут на регионы кто год, кто два... А там посмотрят кто есть ху.

Выше я дала ссылку про физическое присутствие. Сори. Просто после учёбы прийдётся просить сначала временную рабочую визу (не помню номер (486???), а её будет давать чиновник, как он решит так и будет... Вот и боимся рисковать из-за полугода. Но, конечно,хочется сэкономить 10-ток тысяч. Увы, не миллионеры...

Вот бы так... Но читайте пояснения (не знаю кого) я постом выше их привёл. Это http://goanna.cs.rmit.edu.au/~xiali/life/2yearImmi.htm a shorter study period meaning that the student has not been physically present in Australia for two actual years as a full time student. Вот и ломаю голову - physically present, или двухгодичный диплом. По идее присутствие можно обеспечить хоть языковыми курсами...

До почему сразу приписки. Это они приписали 2 года на сайте крикос. Поэтому и возник вопрос. Объясните, пожалуйста, что значит дополнительные предметы, где их брать, на каком основании вставлять. Я вот вижу интересний курс Master of Early Childhood Education, но как из целого курса брать предметы в основную програму? формировать себе ещё один семестр? Есть готовый курс на семестр Graduate Certificate in Early Childhood Education, но это сертификат. Если его вставить в основной курс целиком или частично, то получится расширить диплом, например, как "магистр обучения для младших и средних возрастов"? В общем в какова логика этой комбинаторики? Заранее спасибо.

Прошу помощи. Я ищу университет с магистерским курсом на 2 года. Вот нашла курс, который заявлен на 104 недели http://cricos.deewr.gov.au/Course/CourseDetails.aspx?CourseID=28420 · CRICOS registered as 104 weeks · Course comprises four semesters · These semesters are completed consecutively within about 18 months (ie. from February year 1 to June year 2 or from July year 1 to December year 2.) А тут http://goanna.cs.rmit.edu.au/~xiali/life/2yearImmi.htm While the student has undertaken what is described as a two-year full time course, the units studied have been compressed into a shorter study period meaning that the student has not been physically present in Australia for two actual years as a full time student. И на сайте Griffith указано не 104 неделе, а 1,5 года? И цена почему-то другая? http://www17.griffith.edu.au/cis/p_cat/admission.asp?ProgCode=5121&type=overview Если универ пишет 1,5 г., я и посчитала 78 недель, то, скорее всего, нельзя использовать этот курс для перспектив пмж? Может я не права? и для посольства они дадут справку, что училась 2 года? Поскольку цена всё же 24000 и курс то что нужно, можно ли просить универ о соблюдении заявленой продлжительности учёбы без сокращения?

Огромное спасибо, Пал Палыч. Я выберу программу и буду с Вами советоваться.

А разве нельзя получить сразу Skilled Graduate visa 485 которая покроет и языковые курсы? Разве в пакете рассматривают и выдают сначала студенческую, а потом Skilled Graduate visa 485? И я понимаю сложность технической реализации, докуметальной подготовки и т.д. но живу не в России, обратиться к Вашему коллеге не смогу. Поэтому прошу Вас, иногда коментировать мои вопросы на форуме. Буду сверять все основные шаги с Вами. Не откажете?

Нет. Спасибо, Пал Палыч, за подробные ответы. И простите за настырность, но видите, мои попытки получить информацию косвенно, читая форумы, очень ущербны. То есть всё совсем наоборот, чем я себе надумала. Поэтому позвольте попросить Вас помочь мне составить план учёбы с целью последующего получения ПР и иммиграции. Итак: Я могу поступить в колледж, к образовательному пакету добавить языковые курсы и получать, сначала Secondary school teacher, а затем Special needs teacher. Сейчас мне нужно послать документы в колледж (мои дипломы, мотивационное письмо), получить от них приглашение, заплатить за первый семестр, и языковые курсы. С этими бумагами идти в посольство, показать требуемую сумму и к декабрю выехать всей семьёй. Сначала на курсы, а в феврале начинается первый семестр, кажется. Потом найти джоб и с этим подавать на 885 (кажется через год работы?) не выезжая из Австралии. При таком раскладе, вроде не надо стаж тут получать, ПхД защищать и время терять. Неужели всё может так просто реализоваться? Те же три года, но уже в Австралии... Буду безмерно благодарна за помощь.

Вы совершенно правы. такой план возник из выводов полученых после скитания по форумам, возможно я не права, тогда прошу поправить. Самое важное преимущество - это время, но: выводы 1) нельзя взять семью (дочке 1,4 года), 2) учёба должна быть логичным продолжением имеющегося образования, а мой градюейт-магистр - выше австралийского диплома учителя, 3) есть риск, что професия выпадет из списка приорететных. Скажите, что не так... особенно про п.1. там семью взять вроде можно, но при условии обучения на 52 недели, а двухгодичных пост-град програм для учителей вроде и нет? (извините, если из-за своих причин не нашла). И по срокам, растолкуйте пожалуйста, Skills assessment и рассмотрение в DIAC можно совместить или толька последовательно? Иначе говоря, можно ли подать документы в посольство без подтверждения образования, а потом добавить подтверждение через 3-6 месяцев?

Вам никто не даст ассессмент как учителю младших классов, если вы не предоставите диплом учителя младших классов, включающий полное прохождение педпрактики. Согласен. В итоге вырисовываетсЯ план - добить дисертацию в Украине - английский тоже - поработать год в своём нии научным сотрудником - подать документы на иммиграцию - ждать 1 год - ехать в Австралию - там учиться на учителч младших класов - для стажа поработать год в деревне - дальше по обстоятельствам. Посоветуйте, пожалуйста, правильно ли я рассуждаю, может что-то упустила, где-то не права? И по срокам оцените: на защиту, англ, поработать для стажа набегает 2 года. 1 год посольство или всё же более? = 3 года до мечты?

ibelok, ваша решительность начинает меня немного пугать. Не стоит, право же, посылать никаких силлабусов до того, как вы, во-первых, в точности не определитесь по какой именно специальности вы будете ассессироваться, и кто будет вашим ассессором, и, во-вторых, не убедитесь, что вы в точности понимаете их требования к документам. Офицеры этих служб крайне занятые люди, и они испытывают искренное раздражение какждый раз, когда получают толстые пачки не релевантных документов.И самое главное: вы и только вы решаете, по какой специальности вы будете ассессироваться, и после этого вы готовите и посылаете ваш пакет документов в нужный город и нужную организацию. Ну это скорее иммитация решительности. А за разъяснение спасибо, а то в мелочах то и путаюсь. Выходит, что можно ассесироваться на учителя младших классов, но зачтут минимум из диплома психолога, а если на психолога, то можно подтвердить почти все предметы (более 7000 часов). Только психологом найти работу будет труднее.

Мой друг, штат или территория Австралии может номинировать вас, если вы их заинтересуете, для иммигрции в Австралию с обязательством прожить на территории этого штата или территории минимум 2 года после приезда. Это может произойти даже если ваша специальность не в федеральном списке SOL 175, а в более широком списке State and territory Skilled Occupation List.внимательно изучать их требования, потому что они отличаются от федеральных требований, и, получив предварительно подтверждение своей квалификации (skills assessment) и сдав экзамен IELTS,обратиться в выбранный вам штат или территорию сразу, как увидите, что на их сайте есть ваша специальность и вы попадаете по их требованиям. Сразу заполняете их анкеты, в некоторых штатах номинирование бесплатно, и ждете спонсорского письма. А уж с ним вы можете обращаться за визой в департамент Иммиграции. Спасибо, уважаемый Пал Палыч. В целом поняла. Объясните ньюансик, пожалуйста. Сейчас можно отправлять силабусы для подтверждения дипломов, но как это происходит? Я могу просить квалифицировать моё образование как психолога, как педагога или они сами решат? Но это завист от того куда я пошлю на skills assessment свои документы? Поправте, где я не права?

Мне 27 лет, закончила педунивер, диплом бакалавр психологии, а также - магистр психологии, преподователь психологии. Сейчас закончила аспирантуру в психологии. Дисертация почти написана, а защита будет стоить немало. Если защитить, то оставят в институте научным сотрудником. Английский средне, но учу... За год вытяну до 8, надеюсь. Раньше я задавала Вам вопрос по поводу выбора специальности для приобретения стажа в Украине. Вы советовали по линии детского садика. Теперь продумываю вариант со спонсорством в Северный штат (или др.). Тут требуются школьные преподователи для аборигенов. Видимо для такой перспективы нужно идти в школу и через год искать спонсорство. Так вот, не в курсе, что это такое. Хотелось бы получить приглашение от штата с ходатойством о выдаче визы, далее короткая переподготовка (возможно, за свой счёт), с гарантированой работой. Отработать два года и полуить пмж. Возможно ли реализрвать это на практике?

Phd - philosophy doctor, аналог кандидата наук, по их стандартам - любой специальности, кроме медиков...

Про IELTS, вопрос для посольства, они пропустят при условии оплаты года обучения и языковых курсов при том же коледже? А про логичность я спрашиваю тоже с их точки зрения, меня магистра получить там вполне, а как на это посмотрят в посольстве? Соцработник понятно, только тянет преподовать, работать с детьми, но там только начальное высшее.

Уважаемый Пал Палыч, Вы реально помогаете многим разобраться. У меня похожая ситуация с баллами. В общем, поднять английский пытаюсь, но не уверена что на 8. Реальнее получть диплом ПхД, там будет +5 баллов. Верно? Но ещё просветите, пожалуйста про спонсорскую помощь. Если писали раньше кому-то перенаправте, а если нет, то вопрос - как её искать психологу, если психологи наши в Австралии не признаются? Украинский стаж работы возможен в области воспитания деток, возможен в школе. Видимо, подтверждая при этом, хотя бы образование бакалавра педагога (кр.диплом - 4 года очно). Значит предлагать себя как воспитательницу в детсад? в северную провинцию (Дарвин, например, с гугла понравился).

Спасибо, и позвольте доспросить . Значит имея магистра психологии, нелогично ехать на магисра психологии? Как обосновать эту необходимость? Или надо менять специальность, на близкую но с уклоном на менеджмент, например? Мотивируя тем, что практическая подготовка у нас слабо развита? Пока только HR приходит на ум. Но его нет в списке 29. И там програма на 1 год. Значит ли это, что HR не подходит? И насчёт английского, можно ли включить в програму образования (на магистра) языковые курсы при коледже? Как бы, в пакете? Не с целью год натнуть, а реально подучить английский и не сдавать IELTS?

Хочу обратиться к опытным по схожему вопросу: С дипломом магистра нужно искать минимум магистратуру, что-бы была логичная последовательность роста? Или можно взять первые два курса бакалавриата, (двух-годичный диплом воспитателя малышей - early childhood education)? Дело в том, что это простой диплом, а не диплом градьюэйт, а мне доказывали здесь, что при снижении образовательного ценза визу в посольстве не дают. Якобы, в посольстве считают, зачем магистру учиться на воспитателя в Канаде, ведь можешь работать дома воспитателем со своим дипломом магистра и не надо никуда ехать. То-есть, они смотрят на то, что-бы ты вернулась из Канады после обучение, а не имела двойные намерения. Так ли это? В то же время, программа, о которой идёт речь в указаной выше ссылке, как будто и предполагает иммиграционные намерения. Что-то тут недосказано или недопонято. Подскажите, объясните, пожалуйста. Можно по другому спросить, Какие образовательные программы подходят для получения Post-Graduation Work Permit? Должны ли работа после обучения быть из списка 29? (или того, который появится, может быть, в будущем, или не появится - можно не обсуждать) И как надо заявлять в анкете свои намерения: учёба и возвращение, или всё же - учёба, работа и иммиграция? Про необходимость наличия денег и английского я знаю и не спрашиваю...

ну каждому свое, конечно кто-то мечтает объездить пол-мира, а кому-то и на печке тепло это хорошо? или плохо? не пойму тона фразы по-моему каждый образованный человек (в смысле тот кто хоть что-то читал из истории) мечтает или хотя бы не откажется посмотреть на европу своими глазами. жить там в большинстве стран, особенно сейчас, сомнительное удовольствие, но иметь возможность ездить туда в отпуск на недельку пару-тройку раз в год.... Что за страсть оценивать, так с высока... Люди даже визу не могут получить, загран паспорта не у всех есть. Если уж вклиниваетесь, то ка нибудь по делу. Интересны преимущества Канады пере Австралией. Не в плане ферма-город... Мельбурн, Сидней - это деревни, фермы? Поясните, плиз.

австралия страна фермеров, к тому же остров, хоть и большой, чтобы выбраться в ту же европу или америку, нужно потратить много времени и денег. нравиться тихая жизнь в деревне, тогда вам туда канада все же более урбанизирована. + рядом сша и до европы не далеко Что ж, не был... Что свобода с людьми далает. Интересы расширяються, наверное. Вот мои знакомые (большинство) про Европу не мечтают. А чем сша так манит? Неуж то Океания хуже Карибов, Кубы...?

... лично я не консультант, я просто переехал в Торонто, работаю, забочусь о семье. И большинство здесь такие же как я.Но (!) вы никогда ничего точно не узнаете, пока не соберете ваш портфолио и пошлете application по процедуре универститета и оплатите registration fee. Единой базы данный по дипломам PhD в Канаде я не видел. Я Вам очень благодарна. То, что Вы делаете очень нужно людям, и мне конечно. То, что я по крупицам собираю на форумах неделю как раз и есть опыт и добрые советы разных людей. А то, что каждый случай индивидуален само собой разумеется. Поэтому так сложно разобраться. Логика поиска руководителя в принципе понятна, а вот шансы, процедуры, принятые там нормы, даже ликбез весьма затрудняют понимание процеса. Именно понимания, а не сам процес. Вот и сидим на форумах, подогреваемые надеждой и страстным желанием иммигрировать. Скажите, Тереньтьев, а если сравнивать Канаду и Австралию, то что бы Вы выбрали. Ведь хорошо когда тепло (и кенгуру, обычно про них всегда хвастают) .

Тогда вопрос (от мужа): Какие есть ресурсы при таких изначальных раскладах? Образование психолог - 25 баллов Английский - 8 баллов Жена магистр - 5 баллов Стаж психолога - 21 балл Возраст 53г - 2 балла итого: мах. 61 ?? Английский увеличть сложно (скорее уменьшать) без навыков общения. Есть квартирка - ну 50-60 т.дол.сша Есть одна публикация в амер. журнале. Можно ещё одну состряпать за полгода Можно найти коллег в Канаде, но пока не встречал, только США... Но там ценят ИМЯ, на это при всём желании надо лет 10 постдоктора находясь в их среде. Все утверждают, что получить Arranged Employment дистанционно практически невозможно. Возможно в росперсонале знают решение задачки? Кстати с удовольствием повернём в Австралию, но там меняют систему баллов, мне шансы оценить сложно.

Я живу в Украине, не втречала тут их адресов. Можно-ли задать вопрос Евгению Матвеевичу онлайн, или мо мейлу?

Сколько в канадском пространстве не искал, ничего подобного не видел, из русскоязычных, все что есть - очень слабо. Есть британский ресурс, где канадская жизнь обсуждается намного живее, попробуйте здесь. Спасибо, уважаемые. Значит не попусту я тут ставлю вопросы, раз опытные консультанты в затруднении. Я по ссылке ещё не углублялась, по простой причине, мне их проблемы и терминология даются с трудом. Но думаю разберусь. Собственно нужна информация о том, что лучше аспирантура и защита, или сокращённая процедура перезащиты (если есть)? Как просить стипендию, может есть ньюансы? Её размер, как покрыть аспирантуру? Что требуют для ассистента преподавателя, приблизительно оплата? Может прийдётся получать магистра там, тогда можно ли перезачесть наши предметы и в каком соотношении ( 30%, 50% или 80%)? По моему представлению (которое может отличаться от канадских правил) в универ нужно отослать свой диплом с почасовкой и попросить раскладку возможных перезачётов и оставшихся, обязательных предметов для получения похожего диплома в их программе. Правильно? Может для поступления в аспирантуру нужно тоже пройти какой-то курсс, хотя бы онлайн? Если кто-то знает, подскажите - объединённый сайт по Канаде с инормацией о программах ПхД? Европейский есть супер http://www.phdportal.eu/ Если кто-то знает, или знает того, кто знает подскажите, пожалуйста.