Master

Герасимос Фокас, Лефкада, Греция, управляющий директор агентства по недвижимости и инвестициям Элинон Ги Real Estate, надежный партнёр иммиграционного агента Михайлова Евгения Матвеевича, Москва, Россия. Обучался в школе Doukas, изучал управление розничной торговлей в Webster University, retail management в Лондоне в University of Surrey, Guildford, United Kingdom. Ранее работал в менеджменте в греческой компании ΛΗΤΩ Α. Ε. Профессиональные достижения: проявил экстраординарные организаторские способности, и, благодаря созданию бизнеса по принципу "одного окна", где производилась не только продажа недвижимости в городе Лефкада, Греция, где г-н Герасимос Фокас и проживает с семьёй, но и продажа земли под строительство и полное юридическое сопровождение, начиная с проверки долговой нагрузки объектов и заканчивая грамотным документальным сопровождением все сделок от "ноля" и под "ключ", добился расширения бизнеса на всю территорию Греции и привлечения иностранных инвесторов из стран Евросоюза, Канады, США и Юго-Восточной Азии. В силу своей безупречной репутации и личной порядочности пользуется в кругах греческого и международного бизнеса заслуженным уважением и безусловным доверием. Оказал неоценимую помощь в создании программ инвестиционной иммиграции в Грецию в совместной работе с иммиграционным агентом Михайловым Евгением Матвеевичем.

Н.Б., этот диагноз скорее может относиться к очень старшему поколению, а Павел с большей вероятностью может быть отнесён к школьникам младших классов: "критин потороченный". Впрочем, он с Украины... В любом случае, не стоит тратить не него время. Из того, что вы написали, он вряд ли поймёт 10%.

Предвыездные консультации профессиональных иммигрантов в Австралию, выезжающих по визе subclass 190. Иммиграционный агент Михайлов Евгений Матвеевич. Росперсонал. Часть III "О важных шагах в начале жизни в городе Брисбен, о жилье, о коммунальных службах, об интернете, о работе, о садиках и школах для их сына Марка, отзывы о фокусах австралийского климата, об иммиграционных правилах по въезду и пребыванию в Австралии до получения гражданства и, конечно же, несколько очень важных практических советов."

Предвыездные консультации профессиональных иммигрантов в Австралию, выезжающих по визе subclass 190. Иммиграционный агент Михайлов Евгений Матвеевич. Росперсонал. Часть II ""Оформление иммиграционных документов в Австралию, обсуждение получения skills assessment, прохождения медицинской комиссии, сборы вещей и транспортировка их в Австралию, ветеринарный контроль на immigration border line в аэропорту, что могут унюхать собаки, что делать с московской квартирой".

Доброго всем времени суток! Ниже - предвыездные консультации профессиональных иммигрантов в Австралию, выезжающих по визе subclass 190. Иммиграционный агент Михайлов Евгений Матвеевич. IES Agency. Часть I "Языковая подготовка. IELTS".

Обычными жуликами их не назовешь... Скорее интеллектуальными. Но жуликами.

Доброе утро, прошу вас проверить данные о получении и продлении ВНЖ в Греции и получении права на работу, вы ничего не говорите об обязательном наличии страхового номера ИКА, о том, что, начиная с конца 2017 года, в Греции был введен новый образец ВНЖ удостоверения "Адиа Диамони" в виде пластиковой карты с биометрическим данными, фото и отпечатками пальцев и сами госпошлины в этом виде были актуальны 5 лет назад.

Добрый вечер, отвечу обоим: малореально, если вы не специалист наивысшего ранга, за образование можно получить баллы только за три специальности и с дипломами из этих университетов. Но главная преграда даже не в этом, все оформление начинается с того, что "заявитель должен подать заявку на выдачу свидетельства о праве на получение статуса для высококвалифицированного профессионала" и читаем далее: "Заявка может быть подана лицом, представляющим организацию, принимающую соответствующего иностранного гражданина на работу". ТА - ДА-А-АМ! Занавес и можно расходиться.

Не так всё просто - не забудьте о подтверждении квалификации - диплом+опыт работы, но, в целом, согласен.

Михайлов Евгений Матвеевич, иммиграционный агент, г. Москва, успешно работает с 2001 года в лицензированных агентствах, аккредитованных правительствами Канады и Австралии, практически со всеми видами иммиграции, с основным направлением в профессиональной иммиграции специалистов и рабочих, бизнес иммиграции предпринимателей и инвесторов, образовательной иммиграции студентов с получением по получении диплома права на работу и получение статуса ПМЖ, и в исключительных случаях в рамках Женевской Конвенции 1951 года с кандидатами, кто подвергается угрозе их жизни и здоровью. Два высшых образования, ежегодно проходит тренинги и обучение в мастер-классах выдающихся специалистов в области иммиграционного права Австралии, Канады, Новой Зеландии, США, Великобритании, Дании, Нидерландов, Германии и др. стран. Профессиональные достижения: за весь период иммиграционной практики ни одного отказа в иммиграционных визах, быстрые позитивные решения во всех случаях угрозы отказа в визе из-за не совсем правдивой изначальной информации от кандидатов и/или из-за ошибок иммиграционных офицеров посольств или департаментов Иммиграции. Многолетняя успешная практика и отработанный механизм приведения не пригодных на первый взгляд данных кандидатов в полное соответствие с иммиграционными критериями выбранных стран. Создание для компании "РОСПЕРСОНАЛ" уникальных иммиграционных программ Программы привлечения молодых специалистов - сокращенные сроки оформления всех документов, Express Stream - известное на момент оформления наличие вакантных мест на предприятиях и в компаниях Австралии и с 2018 года Канады, Grace Startup - возможность оплаты второй части стоимости программы с заплаты после получения визы, выезда и трудоустройства за рубежом. Разработка программы послевизового обслуживания иммигрантов в странах выезда до получения паспорта по вопросам поиска жилья и работы, зачисления их детей в бесплатные школы и колледжи, получения доступа к социальным программам бесплатного медицинского обслуживания и бесплатных курсов английского, французского и др. языков стран иммиграции. Создание Клуба Профессионалов и активное привлечение высококвалифицированных специалистов и экспертов из многих стран мира для совместной работы в области иммиграции, инвестиций, недвижимости, финансового консалтинга.

Елена, прошу прощения за рассеянность жителей нашего форума, оба написали вам об Австралии, мы перенесли их сообщения в соответствующую австралийскую тему, а что касается вашего вопроса - давайте подождём, вам скоро кто-нибудь ответит. Спасибо за понимание!

Информация проверенная?

Центр IELTS в Students International сильнее и честнее. И отношение доброжелательнее.

Откуда вы это взяли?

И что? Ответит кто-нибудь про депозит?

Тоже частый вопрос на Google интервью, причем вне зависимости от специальности кандидата. "Сколько пылесосов производится в год в США?"

Согласен. Выйдет дешевле, комфортнее и более предсказуемо.

Ирина Пикина. Дата и место сдачи IELTS: 09.09.2017, IDP IELTS Test Centre Abu Dhabi, UAE IELTS Academic, the first attempt. Background: живу за рубежом почти 6 лет, в большом многонациональном городе. Работаю в крупной международной компании. Английский - язык моего повседневного общения, ежедневно слышу огромное количество всевозможных его акцентов, трудностей в восприятии которых на данный момент никаких нет (за редким исключением). Процесс регистрации в день экзамена был почти таким же утомительным как и сам экзамен. Начало в 9 утра, pегистрация кандидатов в 8, но всем настоятельно рекомендовали быть на месте at 07:30. В результате сначала нас всех собрали в одной аудитории дожидаться начала регистрации. Затем ещё в течение часа нужно было ждать пока все кандидаты (около 80 человек) сдадут все свои сумки и личные вещи сотрудникам центра на хранение на время экзамена, пройдут процесс фотографирования и снятия отпечатков пальцев, металлодетектор. В аудиторию нельзя было брать ничего кроме подтверждающего личность документа, стерки для карандашей и точилки. Всех попросили снять наручные часы. В аудиторию нас всех заводили по одному, провожая до заранее подготовленного для каждого из нас стола, на котором было наше имя, студенческий номер IELTS и какую часть экзамена мы сдаём: General или Academic. Все это заняло, казалось, целую вечность, на сам экзамен сил уже не осталось. Интересно, что девочек рассаживали за те столы, которые располагались у стен, а вот мальчиков - по середине. Не знаю, следует ли в этом искать какой-то смысл:). На столе два карандаша HB2 и бутылка воды. Listening. Самая первая часть экзамена, оказалось самой нервозной и провальной для меня. Первый диалог, как обычно самый лёгкий, задание: вписать пропущенные слова. Второй монолог совершенно выпал из памяти, но помню, что затруднений он у меня тоже не вызвал. А вот третья часть - разговор двух студентов и преподавателя была просто кошмаром. Заданием было multiple choice questions, то есть одновременно нужно делать три дела: слушать, читать вопросы и пытаться найти правильный ответ из представленных вариантов, а темп разговора очень быстрый. Почти в каждом вопросе мне казалось, что правильных вариантов как минимум два. Здесь, я уверена, что не смогла ответить правильно ни на один вопрос. Четвёртая часть - монолог научного сотрудника вызвал затруднение, как и ожидалось, некоторым количеством незнакомых слов. Задание: вписать пропущенные слова. Пару раз случилось следующее: пропущенное слово было мне не знакомо, я задумалась как оно правильно пишется, в результате сбилась и пропустила на слух следующие несколько предложений. Именно этого я и боялась при подготовке к Listening. Вот, к сожалению, на экзамене мне не удалось избежать ошибки этого типа. Результат: 5.5 Reading При подготовке читала много пробных заданий, особенно уделяя внимание вопросам типа "yes/no/not given", потому что они вызывали у меня наибольшее затруднение. Именно такого типа вопросы мне попались в первом из трёх текстов. Он был не очень сложным, я уверена, что ответила на все почти правильно. Второй текст был непередаваемо сложным, про тутового шелкопряда. Был разделён на параграфы. Вопросы: найти соответствие в каком параграфе о чем говорится. Я решила оставить этот текст и перейти к третьему, чтобы было больше шансов вовремя завершить хотя бы основную часть Reading. Третий текст был тоже не сложным, посвящён психологическим типам личности, я ответила нa все вопросы. Оставалось 20 минут из отведённых 60. Я вернулась ко второму тексту. Вчитывалась в каждый параграф по несколько раз, но не могла найти не единого ответа на заданные вопросы. В этот момент я начала испытывать сильную головную боль, вызванную сильным зрительным напряжением и волнением не справиться с заданием вовремя. В оставшиеся минуты я продолжала перечитывать параграфы, ища синонимы и ключевые слова. Бесполезно. Я не могла найти ничего и проставила ответы просто наугад. И как видно из результата, - не угадала:) потому что получила 7 баллов. Writing. К этой части экзамена я готовилась особенно тщательно, почти каждую ночь видя сны про изощренные графики и таблицы, одну из которых мне нужно будет описать за 20 минут. Я не понимаю как можно написать эссе за 20 минут. Пусть даже и короткое, в 150 слов. Ну невозможно это, неправильно и несправедливо. Второе эссе меня не так сильно беспокоило, хотя и некоторые использовавшиеся в предыдущие годы темы меня приводили в ужас. И вот что произошло во время моего экзамена. Не знаю по какой причине, но перед частью Writing ассистенты IDP центра сделали объявление, порекомендовав уделить основное внимание второму эссе, чтобы получить более высокий балл. В чем смысл? Ведь результат высчитывается как общий за два эссе, за полное выполнение части Writing. Думаю, это объявление было совершенно лишним и многих отвлекло, не давая сконцентрироваться на том, к чему они готовились и как себе представляли эту часть экзамена. Итак, первое эссе: bar graph, 4 вида спорта, которые были популярны в отдельно взятой европейской стране в указанный период времени. График выглядел лёгким, но в то же время все данные друг от друга сильно отличались. Можно было выделить наиболее и наименее видоизменяющиеся показатели, но сгруппировать как-то было нельзя. Я написала Introduction, далее Overview и только приступила к первому параграфу, как ассистенты IDP сделали объявление, что осталось 40 минут. Я поверить не могла, что потратила уже целых 20 минут, не закончила первое эссе и ещё даже не начинала второе. В срочном порядке я решаю отложить первое эссе, написать второе и потом вернуться к первому. Тема второго эссе была очень лёгкой, я прекрасно знала структуру, и мне не требовалось время для поиска идей. "Some people think that high education is required to be successful in life, while others believe that university diploma it's not necessary. Discuss both sides and give your opinion". Данное эссе я закончила примерно за 30 минут, старалась использовать слова, соответствующие академическому английскому, насколько это было возможно в моей теме. Уверена, что не допустила орфографических и грамматических ошибок. В оставшиеся 10 минут я дописывала первое эссе. К моему сожалению, оно получилось не таким красивым, как второе, но времени переписывать уже не было. Скорее всего мое изложение мыслей было не очень логичным и не соответствовало заданию, но я все равно надеялась на более-мене высокий балл, так как уверена, что второе эссе было сильным. Но в результате: всего 6 баллов. Speaking Сначала планировалось, что эту часть экзамена я пройду 08.09, на день раньше, перед остальными тремя частями, но за несколько дней до запланированной даты, меня известили, что, к сожалению, на этот день нет преподавателей и придётся проходить все части экзамена в один день. Ощущения после первых трёх частей теста были ужасными. Listening, Readind and Writing закончились где-то в 12:30, а Speaking test у меня был забронирован только на 17:00. Я была уже очень разочарована своим Listening и даже думала, а стоит ли идти на Speaking часть... Я пошла только для того, чтобы почувствовать как проходит эта часть экзамена. Она оказалась самой лёгкой и приятной. Мне повезло с преподавателем: мужчина лет пятидесяти, британец с красивым классическим акцентом, очень вежливый и дружелюбный. Вопросы, которые мне достались были довольно легкими. Сначала как всегда, о моем родном городе, друзьях, как я люблю проводить свободное время. Потом неожиданно о "boats". Люблю ли я кататься на лодках и яхтах. Тема второй части (cue card) была такой: "Describe an item that you recently bought and it made you happy". Идея пришла в голову очень быстро (я выдумала историю про покупку authentic Chanel bag) и во время минуты, отведённой на подготовку, я набросала сложные грамматические временные конструкции, которые могла бы использовать в своём рассказе, чтобы показать знание грамматики . Последующие вопросы все были посвящены шоппингу. Я была несколько раз остановлена преподавателем при ответах на вопросы, думаю, что сильно увлекалась, рассказывая:) Результат: 8 баллов ! Хочу упомянуть ещё одну деталь, которая имела место быть во время моего экзамена. Ассистенты IDP IELTS непрерывно прохаживались вдоль наших столов и следили за каждым из нас, не списывает ли кто! Это заставляло ещё больше нервничать и отвлекаться. Ещё они повторно поверяли наши документы. Проверка моего паспорта пришлась на Writing. Есть одна неприятность которая случается со мной во время абсолютно каждого экзамена ещё со студенческих времён: головная боль. Как бороться не знаю. Лёгкие успокоительные на меня не действуют. К тому же, в стране где я живу, многие из подобных лекарств приравнены к наркотикам, их нельзя так просто купить в аптеке как, например, в России.

Sapega по вашей просьбе вам же здесь уже и посчитала.

И для информации вы можете почитать отзывы о BKC IELTS Centre Moscow здесь. Мы же рекомендуем сдавать этот экзамен в Students International - работают профессионально, вежливо и честно. И это единственный из всех агентств постсоветского пространства внесен в Зал Славы лучших образовательных учреждений и агентств мира.

Дорогие Ирина Колязина и Юля Бородина, вы меня извините, но ваше "обсуждение" очень напоминает СПАМ от какого-нибудь бородатого Валеры в прокуренном свитере, поэтому вам предупреждение: еще одно сообщение об этом IELTS центре с открытым вэб адресом, и тема будет удалена, а вы забанены.

Погребицкая Наталия Викторовна, Беларусь. Письменная и устная часть экзамена у меня были в один день (13.05.2017). Экзаменационный центр International House, London. Мой опыт сдачи IELTS в Лондоне. За день до экзамена я получила письмо, которое содержало информацию о месте и времени проведения письменной и устной части экзамена. Listening, Reading, Writing я сдавала по адресу Foster Court Malet Place London. Приехав к месту в 8.30 я, как и остальные кандидаты, была вынуждена ждать у входа в здание до 9.00. Даже несмотря на дождь нас никто не впустил в здание пока не пробило 9.00. Потом, первым 20 кандидатам разрешили войти. Но мы опять, по какой-то причине, застряли на 1 этаже здания где-то на 10 минут. Возможно организаторы кого-то ждали или они просто не успели подготовиться (нам никто не объяснил причину задержки). С нами все время находился один из invigilators, который пока мы ждали проинструктировал нас о том, что можно брать с собой на экзамен (passport, pen(s), pencil(s), eraser, elastic, a bottle of non-carbonated water (label-free)). Поднявшись на второй этаж нас попросили сдать все вещи (кроме разрешенных) в clock room и пройти на регистрацию. Регистрацию осуществляли 2 человека, один – сверял паспортные данные, второй – брал образец подписи у кандидатов и finger scan. Выстроилась огромная очередь, потому что сканер отпечатка пальцев то срабатывал, то не срабатывал. После процедуры регистрации меня провели к моему месту в экзаменационной комнате; и тут опять я и все, кто зашел одним из первых, вынуждены были ждать довольно долго, так как людей было очень много, а экзаменаторы очень медленно и тщательно проверяли каждого кандидата. Многие были недовольны таким ожиданием. Чуть больше часа проходила регистрация и пока мы ждали нам раз 5 повторяли о правилах, а именно о том, что запрещено брать в экзаменационную комнату, что паспорт должен быть без обложки, что на бутылке с водой не должно быть этикетки, и даже у тех, у кого были наклейки на точилках, их заставили снять. И еще, девушек у которых были шарфики на шее попросили их снять и сдать одному из invigilators. Когда экзамен начался (уже было приблизительно 10.30), бутылки с водой попросили поставить на пол и еще раз зачитали общие правила экзамена. Раздали сначала answer shit, все их заполнили (образец заполнения предоставлялся), затем раздали listening booklets, и listening test начался. Что касается самой экзаменационной комнаты, она была просо огромная; большие окна, система кондиционирования, 3 двери на выход, колонны, 3 белые доски. Одноместные парты, на которых сидели кандидаты, располагались довольно близко друг к другу (на расстоянии вытянутой руки). Как я уже говорила людей было очень много (порядка 100 человек), в одной комнате были собраны и те, кто сдавал general, и те, кто сдавал academic. Следующее, что поразило меня, это наличие только одной колонки в таком большом экзаменационном зале. Мне повезло, я сидела сравнительно близко к ней и со звуком у меня не было проблем, но думаю, у ребят, которые сидели в углах комнаты, могли возникнуть проблемы с четкостью звука. Теперь немного по частям ielts: Listening – map completion; multiple choice questions; table completion. Результат 8,5 Reading – I remember only one reading passage that was about Ants, and different types of ants (Queen, soldier, small, medium, larger worker group ants). Some questions were about matching certain tasks performed by these different groups and some summary questions. Результат 8,5 Writing – task 1: Letter – asking for a feedback about airline experience. Результат 7,5 - why you choose airline; - what was your experience like; - make one suggestion for improvement. Task 2: Essay – I do not remember exactly, but the topic was about retirement. (People retire at 60 or 65 generally. Some people think that they should be allowed to work as long as they want. What’s your opinion?) Speaking – Cue card: Describe a happy memory from your childhood. (What it was; How old were you; who was with you; explain why it was happy) Follow up questions: What do we remember more often good or bad things? Why some people remember more than others? Ещё немного информации про speaking: Speaking test проходил в другом здании, расположенном в 10 минутах ходьбы от того места, где был writing test. При входе в здание все кандидаты проходили face control и после - регистрацию, включая фото на сертификат. Вещи также можно было оставить в clock room. Те люди, которые прошли регистрацию ожидали в коридоре под присмотром одного из invigilators. Строго по времени экзаменаторы вызывали своих кандидатов. Моим экзаменатором был мужчина лет 50 (по акценту - британец), приятной внешности и очень позитивный. Говорил чётко, разборчиво, я без труда понимала каждое слово. Более того, он был "живым", что очень помогало мне (реагировал на сказанное мной или улыбкой, или кивком головы, или удивлением). Для сравнения: в прошлый раз мне попался экзаменатор-робот, который практически не смотрел на меня, он смотрел или в буклет с вопросами, или на секундомер. Это очень мешало, потому что казалось, что тебя никто не слушает. Но в этот раз мне повезло, я более чем довольна моим speaking test, все было на одном дыхании, я даже не заметила, как прошло время. Вывод: хороший экзаменатор – одно из составляющих успешной сдачи.))) Сравнивая прошлый опыт сдачи ielts, для меня легче было сдавать дома (Минск, Беларусь). В Минском экзаменационном центре была лучше организация, было в разы меньше людей, все проходило намного быстрей. Единственное исключение – это speaking; в Лондоне экзаменаторы намного профессиональней. Небольшой совет для тех, кто планирует сдавать ielts: В письменной части экзамена очень важна концентрация внимания и time management. Очень часто даже люди с отличным английским не сдают ielts на высокий балл именно из-за потери концентрации или неправильного распределения времени. В устной части (на speaking) постарайтесь быть максимально позитивными, живыми и эмоциональными, даже если вам попался экзаменатор-робот.))) Результат 8,0 Overall band Score 8,0 Всем удачи!